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“朋友圈晒娃”又遭diss 酸甜都是“别人家的娃”

发布时间:2019-08-30 | 发布者: 东东工作室 | 浏览次数:

  我要拉黑“炫娃狂”

  “终于开学了,可算清静了。”北京六年级家长张蓉说。

  这个寒假,因为家里有事,张蓉取消了带孩子出门旅游的计划。结果,她竟然说自己“被朋友圈的花式‘晒娃’虐了整整一个寒假。”寒假刚开始朋友圈净是晒孩子成绩、名次的,还有晒孩子三好学生文明学生的称号的……这一波刚刚结束,出去旅游的又开始晒了,有晒美国西海岸自驾的、有晒北海道看雪的、有晒夏威夷散步的……眼见着要开学了,又有人开始晒娃在培训班刻苦学习了。“看着别人丰富多彩的假期生活既觉得自己渣:没能给孩子安排好假期;又觉得孩子渣:怎么样样不如别人家的孩子!”张蓉说。

  朋友圈几乎成了现代人生活中不可分割的一部分,很多人在朋友圈记录和分享着自己的生活,这无可厚非,一个开放的平台“你分享”“我围观”,就在这一次次的角色互换中,现代人完成了社交。

  但是,当分享变成了有着炫耀意味的“晒”的时候,则会引来反感。

  尤其是这一代以70后、80后为主的家长,他们自身受过良好的教育,育儿过程又赶上了教育理念“井喷”地出现,被众多教育理论“武装到牙齿”。他们在孩子身上进行各种尝试,试图培养出比自己更优秀的孩子,这一切使得这些家长变得更加敏感,因此,当分享变成炫耀时,矛盾便产生了。

  近日,中国青年报·中青在线记者认真“围观”了几场“晒娃”,当我们用探寻的态度把目光聚焦到“晒”与“被晒”的家长身上时,你便能在热热闹闹的朋友圈背后体会到或酸或苦的五味杂陈,同时也能深深地感到由晒娃激起的众多情绪中,除了祝福与羡慕外更有浓浓的焦虑。

  “甜”到“酸” 都是妥妥的“别人家的娃”

  如果非要给朋友圈晒娃做个分类的话,孩子上学前和上学后还是有很大不同的。上学前,家长晒的比较多的是孩子成长过程中的点点滴滴,一幅画、一句话透露出的都是家长的喜悦和感动,围观的也都真心点赞,哪怕是一个眼神也能瞬间萌化一群看客。这时候的朋友圈充满了祥和的“甜”味。

  但是,孩子一旦上了学,再晒娃,就复杂多了。

  春节前,杜先生在朋友圈里随手拍了几张儿子阅读的照片,各种姿势的都有,有站着的、有蹲着的,还有“葛优瘫”的,“我当时就觉得孩子平时在学校总是规规矩矩地坐着,放假了终于放松了,连看个书都能摆出好多种姿势。”

  没想到,其中一张照片中正好拍到了孩子床头墙上贴着的几张奖状,结果,“好友”列表中的家长们一下子被刺激到了,评论区里到处都是“别人家的孩子”“牛娃”“一墙的奖状”等字眼。

  杜先生本来是想用儿子的“花式”姿势记录幽默瞬间,而图片不经意间流露出来的“随时随地阅读”和贴满墙的奖状则成了“别人家孩子”的标配。

  可能就是这种“不经意间”间流露出来的信息最具有杀伤力,评论区“甜”中泛起了“酸”。

  都说“别人家的孩子”是每个孩子最大的“敌人”,每个家长最大的“武器”。但其实在朋友圈构成的线上生活中,这个武器首先伤害的是家长。

  “我已经有好几次冲动想关闭自己的朋友圈了。”北京家长任敏说。

  任敏有一个刚上小学的儿子,儿子本来就是慢热型的,再加上任敏夫妇淡然的性格,让儿子比同龄的很多孩子过得更加轻松自在,但同时,孩子从幼儿园到小学的适应期有些漫长。

  好几次,学校老师把任敏找到学校,把班上其他同学的作业与任敏的儿子一起摆出来,让任敏看到自己孩子与其他孩子的差距,“我也着急,但是我知道儿子的特点,他挺努力的,每次作业都很认真,有不少次作业不合格的原因是他使橡皮用力过猛,把纸擦破了。再加上他是个求知欲很强的孩子,对什么事情都充满好奇心,我相信他能学好,可能就是慢一点儿。”任敏说。

  但最近,任敏有些不淡定了。

  任敏两个好友的孩子跟自己儿子年龄相仿,也都上小学一年级。一个晒儿子弹琴过6级的视频,另一个就晒出女儿在新加坡舞蹈比赛拿奖的场景;一个晒出女儿发着烧还在床上读埃隆·马斯克的传记,另一个就晒出儿子刚解出的奥数题……大概是作息时间相仿,任敏发现,越是自己刚为辅导儿子筋疲力尽而想上网放松一下时,就越能看到这两个朋友“晒娃”“比娃”。

  都说孩子的成长要静等花开,“但是这些‘晒娃’的仿佛就在告诉你:身边的每一朵花都已经盛开了,唯独你那朵还没有开。”任敏说。

  任敏想关闭朋友圈,有的人则想“扳回一局”,千方百计找到自己孩子身上的闪光点,大张旗鼓地也在朋友圈里“晒”出来。

  “现在的朋友圈给大家提供了一种信息化时代的人际交往方式。”中国儿童中心的张玲玲老师在接受中国青年报·中青在线记者的电话采访时说。虽然人们的社交方式绝不仅有线上这一种,但是因为朋友圈随时随地都能出现,而使得人们误以为这就是我们生活的全部“真相”了。

  就这样,在现实生活中本还“错落有致”的“小花”们,在朋友圈里朵朵盛开了。

  家长还能淡定吗?

  “乐”到“苦” 故意炫耀招致“群起而攻”

  应该说大多数在朋友圈里“晒娃”的家长并不是为了炫耀,或者至少不单纯为了炫耀。

  不过,在一些特定的家长群里,有些人就显得有些肆无忌惮了。

  邓申的孩子现在上初二,他在孩子小学时组建了有六七个家长的一个小群,“不仅方便我们交流,也方便组织孩子们外出游玩”。

  自从上了中学,孩子们进入了不同的中学,玩的机会不多了。不过群里依然热闹,家长们在群里分享各自孩子所在学校的课程进度、不错的学习经验、各种渠道打听来的“小道消息”……

  不过这种和谐在孩子们入中学一个月之后被打破了。

  一位家长突然把自己孩子刚刚结束的一次阶段性考试的分科成绩、总成绩及班级、年级名次发进了群里。成绩真的不错,不仅几乎每门功课都在90分以上,而且排名也相当漂亮:班里第一、年级第十。

  群里一下子沸腾了,大家纷纷祝贺,并向这位家长请教教育经验。

  不过,接下来的一幕就显得有些尴尬了。这位家长突然@了群中一位家长,让他也亮一亮孩子的成绩,这位被“圈”的家长委婉地推脱了几次,依然拗不过,只好也把自己家孩子的成绩晒了出来。紧接着,这位家长又@了另外一位家长……

  “不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。”邓申说,其他家长也有相同的看法,不过大家碍于面子,群里还算相安无事。

  一个月之后,这位家长又把孩子的成绩扔进了群里,孩子的成绩依然傲人。这次,家长们的祝贺不那么真诚了。

  自此之后,邓申组建的这个群不再热闹了,成了那位家长每月一次的炫耀场。

  一次炫耀是炫耀,两次就变成了故意炫耀,三次则变成了“拉仇恨”……终于,在初一年级的那个期末,邓申在众位家长的一致要求下,把炫耀狂人“踢”出了群。

  家长用孩子的成功证明自己 对孩子是一种伤害

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